论风景园林的学科体系

论述了中国风景园林学科的概念、基础、核心、地位和学科体系结构,在中西比较的基础上讨论了学科的名称和发展前景.     

建筑与"景"的融合——黄河小浪底中心码头设计

将建筑(内在因素)和环境(外在因素)的具体条件加以综合思考与推敲,即做到因地制宜、因时制宜和因材制宜,方能找到理想的整体空间组合,取得建筑与环境的和谐共生.该文以黄河小浪底中心码头设计为例,说明了建筑与景的融合问题.     

云台花园

云台花园位于广州市白云山麓,占地12万m2,格调高雅清新,趣味盎然.设计求新求异,强调个性.在建造过程中,吸取国内外园林,特别是现代造园的艺术精华,强调花园的植物造景,使花园的个性更为突出,更能符合现代人的生活节奏和审美情趣.     

以美国景观设计市场化经营为鉴,审视中国的发展

加利福尼亚作为美国自然环境多样化和文化多元的地区,景观设计在历史上形成了独具特色的风格.在二战以后社会变革和产业复兴中,景观设计学在私营领域得到了巨大发展,涌现了大量的事务所.通过介绍笔者在加州的实践二例,并从多学科合作的设计方法、与不同主体的沟通策略、发展开放空间以及城市复兴的经济和社会考虑等多个方面,阐述了景观设计的意义,并强调私营部门的积极作用,以期对中国的景观设计学发展有所助益.     

舟山桃花岛桃花湾景观旅游规划探析

近些年大量游客涌入以及由此引出的各种服务设施建设造成了风景区自然景观严重的破坏，使风景区内原定的自然审美功能严重丧失。以浙江舟山群岛桃花岛桃花湾景观旅游规划为例，探析风景区规划新思路。在对舟山桃花湾现状和景观资源进行的科学分析基础上，规划着重探讨了旅游度假风景区的规划布局以及沿海沙滩景观的保护和利用，力求达到规划的生态效益、经济效益、人文效益和社会效益的统一。     

建筑类型学在建筑设计教学中的运用

当今的建筑教育仍遵从功能主义的指导思想，忽视对学生进行形式创作方法与技巧的培养，已明显滞后于当今建筑发展的要求。本文基于建筑类型学在建筑设计中厂泛的影响以及其兼具认识论与方法论基础的特点，提出在建筑设计教学中采用类型学的方法对学生进行系统、科学的形式教育。     

秦皇岛市人民公园规划设计

以一个典型的设计实例为载体，介绍了设计师在公园设计中，将公园与城市街区空间相融合；景观设计凹刻城市地域特征和文脉等层面的思考。     

"小麻雀"也有理想——某居住小区会所设计

建筑应当表达对所处环境的尊重与回应,从环境中来又能够更好地表现环境。建筑的意义体现于自身与周遭的交互作用。     

城市绿地分类标准的实践修正

通过分析现行的行业标准《城市绿地分类标准CJJ/T 85-2002》在实践中出现的问题与矛盾，诸如绿地划分依据不统一、统计计算重复、校核和评价困难、管理不便等，以安徽省六安市绿地系统规划为例，结合城市绿地规划设计和管理控制的实践需求，在建立城市绿地属性表和绿色空间数据库的有益尝试的基础上，对城市绿地分类标准进行实践修正，以期对此标准进行优化和补充，从而更好地指导城市绿地的规划设计建设和管理。     

德国汉诺威康斯柏格城区一期工程雨洪利用与生态设计

德国汉诺威康斯柏格城区的雨洪利用与生态设计是欧洲的典范.本文从研究雨洪滞留与八渗系统的构成与模式入手,进一步研究了"雨水滞滤沟"、"坡地雨水滞留绿道"、"场地最低洼处的雨水滞留区"三项生态化措施与"艺术景观设计"、"体验式教育"、"居民参与生态设计"三项特色措施,最后总结其设计特点,并指出在国内景观规划设计中加强雨洪利用的研究,应用生态设计的手段解决环境问题,是当代景观设计的焦点之一.以上研究为中国的雨洪利用与生态设计提供借鉴和参考.